jedes Somersemester

Multimedia im Sozialwesen

Teilnahmeformular

 Heute gehören der Computer und multimediale Anwendungen fast schon zum Kinder-, Jugend- und Berufsalltag. Der Computer ermöglicht neue Lern-, Sozial-, Kommunikations- und Arbeitsformen. Dies macht eine pädagogische Begleitung der Computersozialisation notwendig. Ort dafür muß neben der Schule auch die sozialpädagogische Arbeit sein.

Der Zugang zu Informationen, Bildung, Kultur und multimedialen Kommunikationsformen darf kein Privileg einkommensstarker Bevölkerungsschichten sein. Hier kann auch die Sozialarbeit dafür sorgen, daß Benachteiligte nicht durch Unwissenheit oder fehlende Zugangs- und Kommunikationsmöglichkeiten den Anschluß verlieren. Es muß für Alle die Chance geben mitzumachen, sich nicht nur konsumorientiert, sondern produktiv zu beteiligen. Mit pädagogischem Rückhalt müssen multimediale Erfahrungen gemacht werden können, ohne sich selbst durch die Vielfalt des Angebots zu verlieren. Pädagogen und Sozialarbeiter müssen sich heute den Anforderungen stellen, die durch eine multimedial neu orientierte Gesellschaftsform auf uns zukommen.

 Besonders Gruppen, die im Rahmen ihres sozialen Hintergrundes von neuen Medien eher ausgeschlossen sind, sollen in der sozialpädagogischen Arbeit unterstützt werden, sich multimediale Kommunikations-, Informations-, und Präsentationsformen zu Nutzen zu machen. Es darf dabei im Sozialwesen nicht nur darum gehen, Technik bereitzustellen (z.B. einen Internet-Zugang), sondern durch die Vermittlung der entsprechenden Kompetenz und Begleitung den Zielgruppen das zu vermitteln, was notwendig ist, um bereitgestellte Ressourcen aktiv wahrzunehmen und selbständig damit arbeiten zu können.

 
Ziele:

 

  • Medienkompetenz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer
  • Umgang mit dem Computer und selbstbestimmte Nutzung von Multimedia
  • Kommunikationsfähigkeit mit digitalen Medien
  • Handlungsfähigkeit und Mitgestaltung der Medienumwelt
  • Wahrnehmungs- und Kritikfähigkeit von Inhalten, Aussagen, Gestaltung, Intentionen und Botschaften multimediale Öffentlichkeitsarbeit im Bereich Sozialwesen (z.B. im WWW)
  • Nutzung von externen Ressourcen
  • multimediale, soziale Gruppenarbeit, unabhängig von Ort und Zeit
  • Kenntnis und Teilnahme an multimedialen Projekten im Sozialwesen
  • Fähigkeit zur Verbindung und Kooperation von Multimedia, Sozialarbeit und Ökologie
  • Förderung der politischen und sozialen Partizipation sozialer Gruppen
  • medienpädagogisches Handeln mit Zielgruppen unterschiedlicher sozialer Einrichtungen in Freiburg

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    Inhalte:

     

  • Multimedia
  • Kennenlernen, erforschen und arbeiten mit dem Internet
  • soziale Projekte und Multimedia an Beispielen von:
  • Multimediale Gruppenarbeit
  • neue Formen multimedialer Öffentlichkeitsarbeit für die Sozialarbeit

    • Arbeitsweise:

  • Einzel-, Gruppen- und Kleingruppenarbeit
  • Medieneinsatz: Computer, Internet, Video, Beamer, Mailboxen, CD-ROM (Soweit an der KFH vorhanden!)
  • Nutzung des Synergieeffekts durch vernetztes Arbeiten (online und offline)
  • prozessorientiertes und aktives Lernen von multimedialen Möglichkeiten
  • Einsatz von Impuls- und Intervalltechniken
  • Die Studentinnen und Studenten werden direkt während des Seminars online an sozialpädagogischen Projekten teilhaben, die in Berlin, Darmstadt, Los Angeles und Freiburg bereits erfolgreich laufen oder in Kürze beginnen.

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    Voraussetzungen:


    Für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ist es nicht notwendig, sich mit dem Computer auszukennen. Verschiedenste Könnensstufen und Wissensvoraussetzungen sind willkommen und durchaus erwünscht. Entsprechend können Seminare mit dem Thema Multimedia im Sozialwesen im Hauptstudium ebenso wie im Grundstudium angeboten werden.
     
     


    Ich nehme am Seminar Multimedia im Sozialwesen teil: 

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